Архіви за рік: 2025

Оцінювання учнів 10-11 класів

Оціновання учнів 10-11 класів здійснюється відповідно до Додатку 3  Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти

Читати далі

Оцінювання учнів 9 класів

  Додаток 2 до наказу МОН України 21.08.2013  № 1222 Вступ Вимоги до оцінювання навчальних досягнень учнів основної школи розроблені відповідно до Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 23 листопада 2011 р. № 1392 “Про затвердження Державного стандарту базової та повної загальної середньої освіти”, та наказу МОНмолодьспорту від 13.04.2011 …

Читати далі

Оцінювання учнів 6-8 класів

Оцінювання учнів 6-8 класів здійснюється відповідно до Рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання здобувачів освіти відповідно до Державного стандарту базової середньої освіти. У додатку 2 до наказу МОН від 02.08.2024 №1093 визначено галузеві критерії, які реалізуються за чотирма рівнями (початковий, середній, достатній, високий) і дають змогу здійснювати оцінювання результатів навчання у 12-бальній шкалі.

Читати далі

Критерії оцінювання учнів початкової школи

Відповідно до пункту 28 Державного стандарту початкової освіти отримання даних, їх аналіз та формулювання суджень про результати навчання учнів здійснюють у процесі: – формувального оцінювання, метою якого відстеження особистісного розвитку учнів й ходу опановування ними навчального досвіду як основи компетентності та побудову індивідуальної освітньої траєкторії особистості; – підсумкового оцінювання, метою якого є співвіднесення навчальних досягнень …

Читати далі

Встановлюємо довірливі стосунки з дитиною

Батькам дуже важливо навчитись  створювати  довірливі та безпечні стосунки у сім’ї, надавати  дитині достатньо уваги та підтримки, але без надмірної опіки чи вседозволеності. Важливо бути послідовним у вимогах, але спокійним і терплячим, заохочувати самостійність, розвивати відповідальність та хвалити за успіхи, а не порівнювати з іншими. Спілкування та стосунки в сім’ї Будуйте довіру: Створюйте природні та …

Читати далі

Звичайна сварка чи булінг

ЯК ВІДРІЗНИТИ БУЛІНГ ТА СВАРКУ МІЖ ДІТЬМИ Булінг супроводжується реальним фізичним чи психологічним насиллям: жертву висміюють, залякують, дражнять, шантажують, б’ють, псують речі, розповсюджують плітки, бойкотують, оприлюднюють особисту інформацію та фото в соціальних мережах. У ситуації булінгу завжди беруть участь три сторони: той, хто переслідує, той, кого переслідують та ті, хто спостерігають.Булінг може повторюватися багато разів. …

Читати далі

Дитина не хоче ходити до школи

  Як заохотити дитину ходити до школи, якщо вона категорично відмовляється це робити Останнім часом почастішали звернення до психолога батьків про те, що дитина не хоче ходити до школи. Причин цього може бути ціла низка: збільшення навантаження на дитину, котра не звикла до цього, стреси, знущання в школі, конфлікт або банальна відсутність цікавості до навчання. …

Читати далі

➜