Гощанський академічний ліцей Відповідно до пункту 28 Державного стандарту початкової освіти
отримання даних, їх аналіз та формулювання суджень про результати навчання
учнів здійснюють у процесі:
– формувального оцінювання, метою якого відстеження особистісного
розвитку учнів й ходу опановування ними навчального досвіду як основи
компетентності та побудову індивідуальної освітньої траєкторії особистості;
– підсумкового оцінювання, метою якого є співвіднесення навчальних
досягнень учнів з обов’язковими/очікуваними результатами навчання,
визначеними Державним стандартом/освітньою програмою.
Оцінювання передбачає організацію діяльності учнів задля отримання
даних про стан сформованості очікуваних результатів навчання, визначених
учителем для певного заняття/системи занять з певної програмової теми на
основі освітньої програми закладу освіти.