Гощанський академічний ліцей Готуємо дитину до школи
Донедавна вважалося, що всі діти мають розвиватися однаково і повинні навчитися робити все в одному і тому самому віці. Така думка є хибною. Адже діти ростуть і розвиваються з різною швидкістю і за власною моделлю, тому рівень розвитку кожної дитини не можна визначати на основі загальних параметрів. Таких як вік , зріст тощо. Кожна дитина – це унікальна маленька людина , яка має певні особливості, що притаманні лише їй і більше нікому.
Багатьох батьків цікавить, як правильно підготувати дитину до школи, щоб з самого початку навчання вона відчувала себе там впевнено і комфортно. У віці до шести років процес пізнання перебігає так стрімко і успішно, що коли правильно його організувати, то швидкість навчання і результати виявляться дуже високими. Розвинені діти до часу, коли мають іти до школи , вже засвоїли таку кількість інформації про себе, про свою сім`ю, навколишній світ, про яку ми , дорослі , навіть не підозрюємо. І тому самі часто дивуємося власним дітям.
Правильно роблять ті батьки, які багато читають своїм дітям, знаходять час разом з ними помалювати чи поліпити, дуже корисним є взагалі якнайбільше спілкуватися з власною дитиною. Адже саме це є запорукою передачі вашого життєвого досвіду сину чи доньці, саме Ви маєте вирішальний вплив на те, який світогляд сформується у Вашої дитини. Батьки мають звертати увагу на розвиток таких властивості дитини: Просторова орієнтація: наприклад , здатність малюка провести вагончик іграшкового потягу між предметами меблів або визначити, в якій спосіб зайченяті швидше дістатись морквини.
Словесне значення: розуміння дитиною значення слів , що сприймаються візуально чи на слух.
Лічба: вміння здійснювати арифметичні дії додавання та віднімання, що не пов’язані з розв`язуванням складних завдань.
Вільність мовлення: ступінь швидкості та легкості з якою дитина може описати картинку.
Мислення: вміння розв’язувати проблеми , передбачати наслідки, користуватися набутим досвідом, що вважається первинною розумовою здібністю.
Пам’ять: здатність запам’ятовувати інформацію – телефонний номер чи віршик, або пригадувати події, що трапилися кілька років тому.
Сприймання: здатність помічати подібність чи відмінність між предметами.
Швейцарські вченні ,не проводячи ніяких замірів фізичного розвитку дитини, визначають її готовність до навчання за наявністю хоча б одного постійного зуба. А от спостережливі батьки точно знають, що якщо дитина ще потребує денного сну, то не потрібно поспішати з навчанням, адже нервова система дитини ще не готова до навантажень школяра. Дуже важливим у підготовці дитини є розвиток її руки. Адже вченні довели, що існує прямий зв’язок між розвитком дрібної моторики кисті руки дитини та її розумовими здібностями. Тому дуже добре, якщо Ваша дитина любить ліпити з пластиліну, захоплюється аплікацією чи , можливо, просто багато розфарбовує замальовки. Це сприятиме покращенню її загального розвитку.
Сьогодні у книжкових магазинах можна знайти багато різноманітної якісної літератури , яка допоможе Вам якнайкраще підготувати дитину до такої важливої події як початок її шкільного життя.